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如上面两图所示，想象你手中轻握着一个球，你的手型呈拱形，掌关节凸起，用指腹（靠近指尖的部分）触键。

手指指关节、第二指关节都起到支撑作用。弹奏过程中保持、第二指关节、掌关节的支撑作用，不要塌陷或者折指。对幼童来说，初期不分刻意强调手型，辨识乐音、培养乐感更重要，不要为了强调手型挫伤其兴趣。成年人的接受能力比较强，通常可以在学琴初期即掌握好手型。

如上面两图所示，想象你手中轻握着一个球，你的手型呈拱形，掌关节凸起，用指腹（靠近指尖的部分）触键。

手指指关节、第二指关节都起到支撑作用。弹奏过程中保持、第二指关节、掌关节的支撑作用，不要塌陷或者折指。对幼童来说，初期不分刻意强调手型，辨识乐音、培养乐感更重要，不要为了强调手型挫伤其兴趣。成年人的接受能力比较强，通常可以在学琴初期即掌握好手型。

手指号就是给手指的编号，它在乐曲中的音符上方显示，告诉你弹这个音符时候要用几号手指，这就是指法。

有一些专门的手指练习，例如哈农、练习曲，可能会特别要求演奏者使用某几个手指，目的是强化对该手指的训练。

除此以外，乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即，根据乐谱上音符的前后走势，使用方便的手指弹出该音符，并且根据你个人生理特点，你觉得这样弹是舒服的。

在学琴初期学习的曲目，指法标注通常会比较细致，目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯，在更高阶段的曲目中，通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦，还要按照正确的手指号弹奏就更难了，但其实这只是一个“习惯”的问题，一旦你已经养成良好的指法习惯，你就不再需要每一次都仔细对照乐谱检查是否用对了手指，因为你已经很清楚自己“应该”用几号手指了。